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第26届北京市学生

植物栽培实践活动启动

躬耕科创劳动 点亮成长之路

春风催新绿，实践正当时。2026年4月10日，由北京市教育委员会主办，北京市少年宫承办的第26届北京市学生植物栽培实践活动培训暨启动会在北京市少年宫智慧农业教学温室召开。各区科学、生物、劳动、综合实践、心理健康等学科教研员和师生代表近100人现场参会，全市和京外地区相关学科教师线上参与，共同见证本届实践活动启动。该活动是第四十四届北京学生科技节和“爱北京•爱科创”行动项目之一。

启动仪式上，北京市少年宫副主任王君卓致辞表示，本届活动立足五育并举，通过简化流程、减负增效，以科技赋能劳动实践，以智慧种植助力探究学习，让学生在真实栽培中体悟劳动价值、涵养责任意识，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为学生全面成长筑牢根基。

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北京市教育委员会体卫艺处二级调研员张兵在讲话中强调，植物栽培实践活动作为北京市学生科技节重点品牌项目，已走过25年育人历程，成为首都自然科学教育与实践育人的重要活动载体。活动要紧扣新时代中小学科学教育 “二十条措施”，强化 AI 赋能、数字探究、智慧种植，推动传统种植向科技实践升级，实现“做中学、学中创”。同时坚持以生为本，去功利化、减形式化，以自然教育赋能身心健康，落实好“健康第一”教育理念。

启动环节后，活动进入专题培训阶段。组委会对本届栽培实践活动方案进行详细解读，并重点推出“讲述我的栽培故事”全新特色内容，鼓励学生以文字记录成长、以观察感悟生命，让劳动教育与思政教育同频共振、同向发力。

业内专家石俊峰围绕科创劳动创造力激发以《星际远航的最后障碍:种植》为题，围绕科创劳动与创造力激发作前沿分享，启发广大师生用科技思维重构种植实践，让劳动更具创新性与时代感；大兴区教师进修学校劳动教研员宁书平，分享了2025年“讲述我的栽培故事”区级试点组织经验，为各区各校提供可复制、可推广的实践路径；北京光明小学党总支书记、特级语文教师刘燕君，以《告别千篇一律，讲好真实的栽培故事》为主题开展专题指导，帮助教师引导学生在实践中表达、在感悟中成长，让劳动教育更有温度、更有深度。

现场特别设置了学生沉浸式实践体验环节，80 名学生走进教学植物园，在专业老师指导下开展播种、移栽、自然观察、自然笔记创作，参观智慧农业教学温室，在动手实践中感受劳动乐趣、提升科学素养。

未来，活动将不断贴近学生生活、丰富内容、创新形式，让更多学生在播种、守护、收获中亲近自然、锤炼品格、增长智慧，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献坚实力量。

供稿｜自然教育部

图片｜信息部

编辑｜吴 熙

审核｜师丽花

签发｜丁贞栋

新时代党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

发布于：北京市